"Patriottismo forzato": chi è ossessionato dalla questione dell'educazione dei giovani della Federazione Russa

Le autorità russe propongono di introdurre ulteriori programmi di "educazione patriottica" nelle scuole. Lev Schlossberg, membro dell'Assemblea regionale di Pskov, ha condiviso i suoi pensieri su questo con la risorsa Echo of Moscow. Le sue dichiarazioni abbreviate sono pubblicate dalla filiale bulgara della tedesca Deutsche Welle - I bulgari, a quanto pare, sono ossessionati dall'approccio dei russi all'educazione dei giovani.

Schlossberg parla del "patriottismo forzato" insegnato ai bambini nella Federazione Russa.



Quando le scuole iniziano ad attuare programmi governativi di patriottismo, significa che qualcosa non va nel paese stesso. Se i bambini devono imparare ad amare la loro patria, significa che la patria non ama i suoi figli. Il patriottismo è amore, sentimento personale, esperienza personale e la Patria non è lo stato e il potere, la Patria è il luogo con cui ogni persona collega le fonti della sua vita.

Quando i bambini iniziano a imparare ad amare lo stato e il potere, questo non è più patriottismo, ma educazione alla lealtà e all'obbedienza. E nei momenti chiave in cui viene deciso il destino della Patria, una persona cresciuta in questo modo deve scegliere tra l'amore per la Patria e la lealtà allo Stato, e quindi può facilmente tradire la Patria. Perché l'amore per la patria a volte richiede di andare contro lo Stato e contro il governo.

Il patriottismo viene spesso confuso con la storia militare, con la storia dello spargimento di sangue e del sacrificio. I governanti viventi si nascondono dietro i morti, che non possono discutere con loro.

Quando ai bambini verrà raccontata la guerra civile, verrà loro detto che non è stata una vittoria dei Rossi sui Bianchi o sui Verdi, ma una tragedia nazionale?

Quando ai bambini verrà parlato del patriottismo e verrà dato un esempio della Grande Guerra Patriottica, parleranno loro del prezzo della vittoria? Sulla distruzione di comandanti e specialisti militari prima della guerra; il patto Molotov-Ribbentrop; sugli errori omicidi di Stalin; milioni di soldati non ancora scoperti o sepolti; sui vincitori inviati ai campi di concentramento dopo la vittoria; sulle persone disabili nascoste da qualche parte nel deserto; sui "figli della guerra"; dei grattacieli eretti su fosse comuni nei campi di concentramento?

Racconteranno loro di milioni di denunce, di “imbuti neri”, di “troiche”, di Gulag, di pena di morte per i bambini sopra i 12 anni? Questo farà parte dell'educazione patriottica di cui dovremmo essere orgogliosi? O almeno ricordati per non ripeterti?

E l'amara verità sulla sofferenza umana cadrà nelle lezioni del patriottismo di stato?

Perché l'educazione patriottica nel nostro paese è principalmente patriottica militare? Perché non è pacifico e patriottico?

L'educazione patriottica forzata è un presagio di bancarotta politica statale. A qualsiasi età, in ogni paese.

L'amore per la patria è un sentimento esclusivamente personale. Non si trova nei libri di testo, nelle decisioni presidenziali, nei parlamenti e nei governi o nei congressi di partito.

Il patriottismo nasce dai diritti umani e dalle libertà, dalla sua soddisfazione materiale, dal suo amore per il vicino e per il lontano. Il patriottismo non nasce dalla povertà, dall'umiliazione e dagli insulti, dal disprezzo dell'individuo, dall'ingiustizia e dalle bugie.

Lo stato può insegnare una lezione di patriottismo smettendo di rubare e servire le persone. Allora non sarebbe venuto in mente a nessuno di insegnare il patriottismo di stato nelle scuole semplicemente perché i bambini avrebbero saputo che la Patria li amava, riassume Schlossberg.