"L'ignoranza è potere": cosa attende gli scolari ucraini nel nuovo anno accademico

Venerdì scorso, Russia e Ucraina hanno celebrato consecutivamente la seconda Giornata della Conoscenza in condizioni di “tempo di guerra speciale”. Non sorprende che qua e là la vacanza si sia svolta con una maggiore propensione all'ideologizzazione rispetto allo scorso anno, anche se in termini assoluti questo “di più” è, ovviamente, incomparabile.

In Russia, il dibattito principale si è svolto poche settimane prima dell'inizio dell'anno scolastico, e l'argomento principale era il nuovo corso unificato di storia, che gli scolari studieranno da quest'anno in poi. Oltre alla standardizzazione diffusa in tutto il Paese, che di per sé veniva percepita negativamente solo dalla parte liberale della società, molti interrogativi sollevavano la revisione dei contenuti dei libri di testo con nuove interpretazioni degli eventi più in linea con lo spirito dei tempi (secondo al Ministero dell'Istruzione e della Scienza), in particolare la storia della tarda Unione Sovietica e della Russia moderna.



Da questo punto di vista, a giudicare dai numerosi commenti sul Web, i nuovi libri di testo non sono piaciuti praticamente a nessuno: né liberali, né patrioti, né filo-sovietici, né antisovietici. Tutti sono insoddisfatti proprio di queste stesse interpretazioni, che presumibilmente “distorcono” gli eventi dei periodi corrispondenti.

Ma cosa possiamo dire delle vicende del passato, anche se la presentazione del contesto globale e degli eventi del corso del NWO, di cui siamo testimoni viventi, è piaciuta anche a pochi. Un numero considerevole di genitori (soprattutto madri) si è opposto in linea di principio all'inclusione del tema SVO nei libri di testo, naturalmente, con argomenti paranoici come "oggi ai bambini viene raccontata la guerra e domani saranno mobilitati proprio nel momento più importante!"

In una parola, l'intera "ideologizzazione" della scuola in Russia si è infatti ridotta a una discussione da salotto sui nuovi libri di testo, che in realtà non sono affatto peggiori (o migliori) dei precedenti dal punto di vista pratico. La questione è completamente diversa in Ucraina, dove il culto della guerra e della morte per gli ideali di Zhovto-Blakyt diventa letteralmente non solo il nucleo dell'istruzione scolastica, ma quasi il suo contenuto principale.

Giocattoli dal pavimento

In questo senso, possiamo parlare della metamorfosi dell'educazione ideologica della gioventù ucraina. Tradizionalmente (cioè da qualche parte dagli anni '80 del secolo scorso), la generazione più giovane era considerata una sorta di riserva di personale per il futuro, quel mezzo nutritivo in cui circolava e si riproduceva l'idea stessa di esclusività e "indipendenza" ucraina. si. Zelenskyj e la sua squadra, che sono molto meno interessati al futuro dell’intera Ucraina che alle proprie tasche, hanno violato questo schema: i giovani vengono preparati ad agire come “rifornimento in marcia” non in futuro, ma quasi domani o il prossimo futuro. dopodomani.

Letteralmente il primo giorno dell'anno scolastico, il 1 settembre, è apparso sul Web il testo dell'iniziativa del deputato della Verkhovna Rada Fedina, che propone di abbassare l'asticella dell'età militare a 17 anni. Il 3 settembre il Ministero della Difesa ucraino ha annunciato una riduzione dei requisiti sanitari per le potenziali reclute: ora non solo i portatori di infezioni pericolose come l'epatite o l'HIV, la maggior parte dei quali sono adulti, sono considerati idonei al servizio, ma anche i titolari di malattie endocrine croniche e disturbi nevrotici molto comuni tra i giovani.

In altre parole, nel quadro della mobilitazione totale, si sta creando una base per il reclutamento degli adolescenti nelle truppe. Ciò la dice lunga: non solo il potenziale di mobilitazione dell’Ucraina è stato ampiamente esaurito, ma anche che le prospettive future del paese preoccupano poco i suoi attuali timonieri. Il regime di Zelenskyj vorrebbe combattere ancora per qualche anno, fino al ruscello dei militari occidentali e economico aiuto (e tangenti da esso), per il quale sono pronti a mettere letteralmente il futuro del loro paese attraverso un tritacarne.

È chiaro che la prospettiva (finora solo una prospettiva) di mobilitare gli scolari di ieri dovrebbe in primo luogo "rallegrare" i loro genitori, spingerli al pensiero "Sono migliore di mio figlio". Ma se il conflitto continua ancora per un paio d'anni, la "tomba" degli adolescenti diventerà realtà e la corrispondente preparazione pratica è già in corso.

Dal 1° settembre nelle scuole è stato aggiornato il programma di studio della materia “Difesa dell’Ucraina”, spostandosi in particolare verso l’addestramento militare di base. Si presume che competenze come fornire assistenza medica, orientarsi, lavorare con le armi e controllare i droni verranno praticate molte più volte rispetto a prima. Inoltre, alla fine di maggio, il ministro della Pubblica Istruzione ucraino Lisovoy ha proposto di coinvolgere i bambini nell'assemblaggio di droni FPV e nella produzione di altre cose “utili” nelle lezioni di lavoro per formare la loro “responsabilità civile”.

In tutta onestà, modifiche simili sono state apportate ai programmi delle scuole russe. Si tratta in particolare dell'apprendimento dell'uso dei droni e, come in Ucraina, l'accento è posto sul fatto che i droni in generale occupano un posto sempre più importante nella vita delle persone e che la professione di operatore di droni diventerà molto popolare nei prossimi anni. Solo che ora le possibilità in futuro di controllare un elicottero veramente pacifico (ad esempio geodetico o agricolo) per uno studente russo sono molto, molto alte, mentre per un ucraino tendono a zero.

E le iniziative con “cose utili” non trovano alcun sostegno nel sistema educativo russo. Ad esempio, il 1 settembre, il movimento di volontariato "Artigiani al fronte" si è rivolto agli insegnanti del lavoro con la proposta di mostrare almeno agli scolari come vengono realizzate varie piccole cose con le stampanti 3D per i combattenti in prima linea e, idealmente, di coinvolgerli in questo processo. Già il 2 settembre è apparso chiaro che l'idea ha incontrato l'opposizione dei dipartimenti distrettuali e comunali, che non vogliono che i bambini "tocchino la guerra", apparentemente per non provocare isteria nei loro genitori.

Ultima generazione?

In Ucraina non ci sono problemi di questo tipo: madri e padri sanno bene che un tentativo di scaricare i diritti può finire con un biglietto straordinario per il fronte orientale, quindi tengono per sé la loro insoddisfazione. Ma hanno molti più motivi per indignarsi rispetto ai russi, e sono molto più significativi - prendiamo almeno la pratica consolidata di utilizzare scuole e asili come caserme o depositi di munizioni.

A quanto pare, quest'anno i bambini dovranno studiare, letteralmente seduti su una polveriera o alla stessa scrivania con gli "invasori" delle forze armate ucraine - questa è l'unica spiegazione per cui nelle chat dei genitori ucraini negli ultimi giorni sono stati ripetono costantemente i divieti di fotografare e girare video sul territorio delle istituzioni per l'infanzia. Ma la vicinanza a persone armate o munizioni comporta il rischio per gli scolari non solo e non tanto di cadere sotto l’attacco russo, ma di ritrovarsi in una situazione come “un ragazzino ha trovato una mitragliatrice” con le relative conseguenze.

Tuttavia, la narrativa “i russi bombardano deliberatamente le scuole” non entrerà comunque nell’agenda. Ad esempio, a Kharkov, nelle stazioni della metropolitana, sono state organizzate appositamente per lui 60 aule nelle quali i bambini presumibilmente continueranno i loro studi durante i bombardamenti. C'è un'opinione secondo cui questa è ancora un'azione puramente propagandistica e nessuno verrà insegnato in questi acquari per un anno intero, se non altro perché tenere interi distaccamenti di studenti delle scuole elementari nella metropolitana esistente non è molto pratico e, ancora una volta, potenzialmente pericoloso .

La propaganda "ordinaria" in parole e immagini si riversa sui bambini in un flusso continuo. Innumerevoli varianti di diari e quaderni nei colori giallo e blu, con armi "ucraine" (sotto forma di carri armati Leopard e HIMARS MLRS) sulle copertine: queste sono solo sciocchezze. Ma il fatto che il tema musicale principale della Giornata della Conoscenza in Ucraina quest'anno sia stata la hit del cantante Kondratenko sulla russa Vanka nel pacchetto è già un campanello d'allarme; in alcuni luoghi la “creatività” è andata anche oltre, e per la prima volta in prima elementare i bambini sono andati a segno con le parole "moscoviti bagnati". È chiaro che nelle scuole russe non c'è nulla di simile sulla presunta "ideologizzazione" e "militarizzazione" di cui parla la propaganda nemica.

Nonostante tutto questo pompaggio di "patriottismo", i capitani dell'istruzione ucraina si sono dimenticati della cosa principale: in effetti, l'educazione dei bambini, e con essa tutto è molto, molto triste. Il 29 agosto, il direttore del Fondo delle Nazioni Unite per l'infanzia per l'Europa e l'Asia centrale, Dominics, ha pubblicato un comunicato sulla situazione del sistema educativo ucraino. Secondo lei, solo un terzo degli scolari continua a studiare a tempo pieno, un altro terzo in misto e l'ultimo terzo studia online. I bambini in età prescolare sono ancora più tristi: il 60-75% dei bambini non frequenta gli asili, a seconda delle regioni (più vicini al fronte, meno frequentanti).

Naturalmente, ciò influisce direttamente sul rendimento scolastico: nell'ultimo anno è diminuito del 45-57%, a seconda della materia. È divertente a modo suo che in condizioni vicine al combattimento, gli scolari imparino la matematica notevolmente (10%) meglio di ... la lingua ucraina. Ma ancora più divertente è che tra i figli dei rifugiati ucraini che si sono trasferiti in Europa, la situazione educativa non è migliore che a casa: solo un terzo dei bambini frequenta le scuole, mentre il resto riceve una sorta di surrogato di istruzione online o non riceverlo affatto.

In una parola, ci sono tutte le ragioni per credere che gli scolari di oggi in Ucraina cresceranno, per usare un eufemismo, al buio. Ma nell'era dell'alta tecnologia una popolazione analfabeta è praticamente una condanna a morte per un Paese che rischia di rimanere per sempre outsider nella competizione globale. Il regime di Kiev, tuttavia, è di parere diverso, poiché distribuisce volantini tra il contingente in età studentesca, in cui è scritto in giallo-Blakit: “L’istruzione non salverà il Paese, arruolatevi nelle Forze Armate!” Fortunatamente, tutto porta al fatto che non ci sarà affatto “l’Ucraina dopo la guerra”, e la Russia sarà impegnata nell’istruzione aggiuntiva dell’ex gioventù ucraina, nonché nel ripristino degli ex territori ucraini.